4月8日，宣汉县思政课名师工作室（小学组）召开年例会。宣汉县教研室教研员石珍，团队全体成员赵雪梅、龙海英、向廷廷、杨雁、刘霞、汤胜军、向宴逢、王清香、罗雪松参加此次会议，会议由思政课名师工作室（小学组）领衔人丁爱民主持。
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会上，宣汉县师源外国语小学党支部书记、校长张小强首先欢迎各位成员的到来，并指出，为加快推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，落实学校立德树人根本任务，需要我们不断提升自我，不断创新教学方法，并辐射带动其他人共同进步，进一步提升育人效果，并建议工作室要多开展交流活动，“走出去，请进来”，各位成员要在提升自我的同时推动学科发展。
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教研室教研员，宣汉思政课名师工作室（小学组）联络员石珍老师期待成员按时积极参加活动，并力争为大家争取和创造更多学习机会，让大家研修学习眼界更宽，视野更远。
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本次会议首先集中学习了宣教科研（）7号文件，明确了团队成员在名师工作室首先要加强自身建设，通过理论学习、课堂研修、课例研修、观摩名师教学、外聘专家指导达到“内在修养有提升，课堂教学有突破，教育思想有更新”的目标。工作室领衔人对接下来的工作开展做出初步规划：一、各位成员要制定业务研修计划，准备专门的读书笔记本，完成相应的学习任务。及时学习习近平总书记最新讲话精神，《求是》杂志发表的重要文章，最新版的《道德与法治课程标准》《中小学德育工作指南》，通读教材《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级小学高年级）》《道德与法治》。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”思政课教师只有与时俱进，不断学习，才能打牢理论基础。二、积极进行课例研讨，组织团队名师“送教下乡”，开展优秀示范课巡讲活动，将名师工作室团队成员精心打磨的思政课送出去，引领辐射其他学校重视并切实开展思政课教学。三、加强理论宣讲，工作室整体规划并分解任务，精心准备“教材解析”“课标解读”，首先在成员所在学校开展活动，并不断完善，再将“课标解读”“教材解析”“优秀课例”结合起来开展“送培送教”活动，做到将理论与实践相结合，使活动更有实效。四、积极开发区域资源，将本土红色资源融入到《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级小学高年级）》教材中去，培养学生爱家乡，爱祖国的情感。
会上，各位成员畅所欲言，为工作室建设发展献计献策。“独行快，众行远。”相信宣汉县名师思政工作室（小学组）全体成员会群策群力，在积极实践中提升自我，并最终在全县发挥示范、引领、辐射作用。
本次活动中，宣汉县思政课名师工作室（小学组）成员还全程观摩了宣汉县《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》课堂教学展评活动。
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审核｜张小强
主编｜胡百顺
副主编｜龙代兴
撰稿｜向宴逢
美编｜夏亚玲
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