9月6日起，光泽县课后服务正式铺开。连日来，记者走访了城区几所小学，了解第一周的课后服务开展情况。
9月6日下午4点钟
记者来到实小总部校区
本该是以往的放学时间
但学生们有的在教室里写作业
有些则在上着声乐课、写字课
老师在各个班级
根据学生的需求开展辅导
实验小学教务处副主任李锋
学校精心制定了方案，设置了“1+N”特色服务套餐，开展了很多特色服务课程，比如花样跳绳、多彩纸艺、韵律手鼓等。
9月7日、8日
记者在同样的时间
分别来到
镇岭小学、杭西小学等校
实地探访
了解到各学校设置的
课后服务内容形式多样
项目涉及的领域众多
让学生在掌握课本知识的同时
尽量做到劳逸结合、全面发展
杭西小学副校长吴盛发
除了课业辅导之外，学校还为学生开设了篮球、足球、美术、音乐、科技这类特色服务课程，多个项目供孩子选择。
课后服务对于孩子们来说
作业有老师辅导
难题不用等到第二天解决
不仅学习效率提高了
还能选择自己感兴趣的特色课程
丰富课余生活
实验小学杭川书院学生郑馨悦
我比较感兴趣的是课后服务的特色课程，因为特色课程有合唱、篮球、科普等等，十分有趣。
镇岭小学学生龚雨欣
我这两天参加课后服务后，感觉作业效率有大大的提高。同学们也能根据自己不同的喜好选择相应的兴趣辅导班，大家都非常喜欢。
对于家长而言
课后服务在一定程度上
为他们“松了绑”
之前下班时间还没到就得接孩子
现在孩子的放学时间
和下班时间大致同步
接送这一难题解决了
也减轻了自己课后辅导孩子的压力
杭西小学学生家长陈美玉
因为没有了课后作业，回家后可以做一些自己想做的事，比如说拼乐高、跳绳等等。
当然，作为新生事物
在实施课后服务的过程中
学校也面临着一系列的问题
在当前“双减”的大背景下
不少家长对孩子学业成绩
是否有保障充满忧虑
课后服务的推进
是破解这一困境的积极尝试
存在的问题
也将在课后服务实施的过程中
逐一寻找解决方法
真正实现“双减”与“提质”并行不悖
县小学教研室主任黄英琳
开学的第二周城区的4所小学已经全面启动了课后服务工作，农村乡镇中小学在下一周开始将开始陆续启动。
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终审：潘建平
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